Esta webquest está dirigida a alumnos de 4º curso de E.S.O. Con ella se pretende que los alumnos hagan uso de las nuevas tecnologías y recursos gráficos para entender el mundo del ADN en todo su esplendor. En todo momento se animará al alumno a que se haga participe en clase y aporte nuevas ideas creativas.
La temática que se trata será El ADN. Se pretenderá que el alumno adquiera unos conocimientos básicos sobre el tema y que complete esos conocimientos de cursos anteriores. Para ello, no solo me apoyaré de recursos bibliográficos sino que haré uso de apoyo visual de la estructura del ADN en 3D y otros recursos similares para que tengan una visión de la realidad y de cómo se estructura realmente en nuestro organismo. A continuación del vídeo se les dará unas cuestiones que tendrán que resolver para el día siguiente.
-Describa brevemente la estructura del ADN.
-¿Cuál es el resultado de la replicación de la replicación del ADN?
2. Tarea:
En el aula en el que se desarrolla la clase con normalidad, se explicará la estructura básica del ADN con ayuda de apoyo bibliográfico. Se pasará a estudiar el proceso replicativo del ADN, ya que es fundamental para la transferencia de la información genética. Al finalizar la clase, se proyectará un video de 5 minutos de duración sobre la replicación, para que plasmen esos conocimientos teóricos explicados en una imagen visual del funcionamiento y procesado de la replicación.
Otra tarea que se les mandará es realizar una maqueta de la estructura del ADN. Para ello se ayudarán del siguiente material
-Plastilina de colores para las distintas bases del ADN
-Alambre o un cable en su defecto para simular las 2 cadenas antiparalelas.
-Para representar que color corresponde a cada base, se recortará la letra (A, adenina) y se colocará sobre la plastilina,
-Una vez completa la estructura del ADN, se fijará a una tabla de madera a ambos extremos de la molécula. Por ello es preferible el uso de un alambre para una mejor sujeción.
3. Proceso:
Una vez explicada la base teórica de la estructura del ADN y su replicación, así como la correspondiente explicación de la maqueta a realizar, se proyectará en esa misma clase el video en 3D.
El periodo para realizar dicha maqueta será de 2 semanas. El día señalado como límite de entrega, todos los alumnos deberán llevar a clase su maqueta. Se hará una exposición y el alumno explicará brevemente como ha realizado su maqueta y el tiempo empleado para ello.
4. Recursos:
Se les proporcionará la dirección…(BLOG) donde podrán consultara en caso de duda o como apoyo. Se les proporcionará a cada alumno una hoja donde esta reflejada la estructura del ADN, para que puedan fijarse para realizar su maqueta.
También tendrán a su disposición libros de la biblioteca del centro y del departamento de biología y geología.
5. Evaluación:
Se valorará con un 40% la maqueta realizada por el alumno, así como su creatividad como su correcto contexto científico.
Un 10% será la valoración de los compañeros de clase que quieran darle al alumno.
Un 40% corresponderá a las cuestiones planteadas sobre el video.
Un 10% será la valoración sobre el interés que crea el profesor vea en el alumno.
6. Conclusión:
Con este ejercicio pretendo que los alumnos tengan una visión del ADN así como su organización estructural. También se promueve su aprendizaje en dicho campo y su visión artística de dicha molécula.
